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關于加強新時代“形勢與政策”課建設的意見
信息來源:    發布時間:2018-09-28    閱讀次數:

中共黃河科技學院委員會  黃河科技學院

關于加強新時代“形勢與政策”課

建設的意見

 

各基層黨組織,各教學單位,機關各部、處、室:

爲深入學習貫徹黨的十九大精神,深入貫徹落實習近平總書記關于加強和改進高校思想政治工作的重要論述和中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神,及時、准確、深入地推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦,宣傳黨中央大政方針,牢固樹立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据教育部《關于加強新時代高校“形勢與政策”課建设的若干意见》(教社科〔2018〕1號)精神,結合學校實際,現就進一步加強和改進“形勢與政策”課建设提出如下意见。

一、充分認識重要意義

  “形勢與政策”課是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。各级党组织要充分認識形勢政策課作爲思政課的重要組成部分所承擔的重要職責使命,切實把培養擔當民族複興大任的時代新人作爲形勢政策課建設的首要任務,抓實抓好。

二、強化教學組織管理

要將“形勢與政策”課纳入学校教学计划,严格落实“形勢與政策”課的学时、学分,保证课程全部覆盖所有在校本专科生。本科每学期不低于8学时,共计2学分;专科每学期不低于8学时,共计1学分。结合实际和学生需求,积极创造条件,开设形势与政策教育类的选修课。完善思想政治理论教育课程体系,发挥“课程思政”作用,将“形勢與政策”課纳入学校思想政治理论课管理体系。由马克思主义学院统筹管理“形势与政策” 课教学工作,制定每学期教学安排、统一组织开课、统一管理任课教师。宣傳部、教务科研处及有关学院协同做好教师和教学管理工作。“形勢與政策”課教研室负责确定每学期教学专题、编写教学辅助资料、定期组织任课教师开展集体备课,明确教学重点、研制教学课件、规范教学、教学评价等工作。党委宣傳部做好教学辅助资料审定把关工作。

   三、准確把握教學內容

要根據教育部每學期印發的《高校“形勢與政策”課教学要点》和形势发展要求及学生特点安排教学,有针对性地设置教学内容,及时回应学生关注的热点问题。要紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把坚定“四个自信”贯穿教学全过程,重点讲授党的理论创新最新成果,重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。要开设好全面从严治党形势与政策的专题,重点讲授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效;开设好我国经济社会发展形势与政策的专题,重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署;开设好港澳台工作形势与政策的专题,重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面;开设好国际形势与政策专题,重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。

四、選優配強教師隊伍

堅持高標准,按照“优中选优”原则,从思想政治理论课教师、哲学社会科学专业课教师、辅导员和党政领导干部队伍中择优遴选“形勢與政策”課骨干教师。形势政策课教师由各学院择优推荐、马克思主义学院组织评价认定。要配备高素质专职教师负责“形勢與政策”課组织工作。积极鼓励各学院党总支书记担任“形勢與政策”課教学工作。认真落实校级党政领导干部作“形势与政策”报告制度。积极创造条件,选聘省内社科理论界专家、企事业单位负责人、各行业先进模范等参与“形勢與政策”課教学。

五、推進教學改革創新

一是堅持馬克思主義立場、觀點和方法,結合中華民族發展史、中國共産黨史、中華人民共和國史、改革開放史和世界社會主義發展史,結合大學生思想實際,科學分析當前形勢與政策,准確闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想。二是持續打好提高授課質量和水平攻堅戰。積極推進教學方式、方法和現代信息技術教學手段的改革創新,繼續抓好示範課、觀摩課,著力建設 “示範課堂”, 擴大優質課程的覆蓋面,探索適應新時代大學生成長和發展特點的新手段和方式,不斷增強針對性和實效性。深入開展全校形勢政策課教學競賽活動,不斷提高課堂教學效果。三是創新考核方式。成績考核以提交專題論文、調研報告爲主,重點考核學生對馬克思主義中國化最新成果的掌握水平,考核學生對新時代中國特色社會主義實踐的了解情況。按照學期進行考核,缺課學生要及時補課,各學期考核的平均成績爲該課程最終成績,一次計入成績冊。

六、加強組織領導

一是加強對“形勢與政策”課建设的统筹管理,定期研究制定教学要点,组织专家加强教学指导,加强教学经验交流和重点难点问题研讨解析。二是组织专任教师加强教学研究,及时关注形势与政策变化,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,切实保障“形勢與政策”課教学效果,让学生真心喜爱、终身受益,把这门课真正打造成思想政治理论课的示范课。三是针对“形勢與政策”課难度大、变化快、备课耗时多的特点,制定科学的考核标准,计算教师教学工作量。四是加強對 “形勢與政策”課教案、集体备课、听评课记录、学生作业等教学过程资料的检查以及教学资料档案管理情况的检查,发现问题,及时解决。继续完善“形勢與政策”課教学评议制度。进一步搞好听课评课,及时了解掌握形势政策课教学的实际状况,逐步健全形势与政策课教学质量监控体系。

 

 

 

中共黃河科技學院委員會    黃河科技學院

2018年8月15日

 

 

 

 


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